无机化学课程组
课程组负责人
主讲教师
程国娥(chengge@cug.edu.cn),王运宏(wongyh@163.com)，
张孝进(zhangxj@cug.edu.cn)，李国岗(ggli8312@gmail.com)，
蔡卫卫(willcai1985@gmail.com)，马亮(liangma@cug.edu.cn)，
课程目录
课程类别：学科基础课
面向对象：应用化学专业一年级本科生
学时学分：88学时，5.5学分
授课方式：讲授式教学为主，线上线下相结合的多维教学模式
所用教材：《无机化学》（第六版）孟长功主编，高等教育出版社，2018
课程内容：主要由化学反应原理、物质结构基础、元素化学三部分组成。其中化学原理部分包含化学热力学、化学动力学以及化学平衡（酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡、配位平衡）；物质结构基础部分包括原子结构、分子结构、固体结构以及配合物结构；元素化学部分包括s区、p区、d区、f区元素及其化合物的结构、性质及其变化的规律性。
2. 课程名称：无机化学B
主讲教师：蔡卫卫，马亮
课程类别：大类平台课
面向对象：材料化学及材料科学专业一年级本科生
学时学分：48+8学时，3学分
授课方式：讲授式教学为主，线上线下相结合的多维教学模式
所用教材：《无机化学》（第六版）孟长功主编，高等教育出版社，2018
课程内容：主要由化学反应原理、物质结构基础、元素化学三部分组成。其中化学原理部分包含化学热力学、化学动力学以及化学平衡（酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡、配位平衡）；物质结构基础部分包括原子结构、分子结构、固体结构以及配合物结构；元素化学部分包括s区、p区、d区、f区元素及其化合物的结构、性质及其变化的规律性。
面向对象：应用化学专业三年级本科生
学时学分：24学时，1.5学分
所用教材：《中级无机化学》朱文祥、刘鲁美主编，北京师范大学出版社出版
课程内容：本课程系统介绍现代无机化学所涉及的新理论、新领域、新知识和无机新型化合物，突出结构化学、配位化学及热力学等基础理论在无机化学中的应用。本课程对现代无机化学的热点问题都给予了足够的注视；体现了各个化学学科分支的互相融合、互相渗透的统一整体的特点。通过本课程的学习，使学生进一步完整的把握无机化学的知识体系，为以后的科研、工作以及研究生的考试及学习打下坚实的基础。
4. 课程名称：化学实验安全与环保
主讲教师：曹菱
课程类别：实践课
面向对象：应用化学专业一年级本科生
学时学分：课堂教学0.25周(8学时)，实验教学0.25周(8学时)，0.5学分
授课方式：讲授与实验教学相结合
课程内容：本课程包括化学实验安全与环保涉及的基础知识，常见化学实验安全隐患和事故发生的原因、预防和处置，实验安全隐患和事故的知识，实验安全规则，典型案例介绍及解析。学生通过本课程的学习能建立实验安全与环保意识，具备一定的化学实验安全与环保知识，学会对常见化学实验安全隐患的识别及处理，能在实验操作中采取安全的操作方式，具备必要的化学实验安全防护能力，能对实验废弃物采取科学环保的处理措施，为今后的实验课程学习以及课外科技活动奠定良好的安全基础。。
5. 课程名称：化学实验基础技能训练
课程类别：实践课
学时学分：1周(32学时)，1学分
授课方式：实验教学为主，辅以讲授式教学
所用教材：《无机化学实验》程国娥主编；武汉：437ccm必赢国际出版社
课程内容：本课程主要包括实验室基本知识、基本操作训练、常用仪器的使用以及无机化学基本原理在实验中的应用。本课程旨在对学生进行严格的化学实验基本操作和基本技能的训练，学会一些常用仪器的使用，培养学生的独立实验操作能力、细致观察记录现象并进行归纳处理实验数据的能力，培养学生严谨的科学态度和良好的实验作风，为学生后续课程的学习打下良好的基础。
主讲教师：程国娥，王运宏
课程类别：学科基础课
面向对象：应用化学专业一年级本科生
学时学分：48学时，2学分
所用教材：《无机化学实验》程国娥主编；武汉：437ccm必赢国际出版社教材
课程内容：本课程是结合无机化学理论课内容开设的一门专业基础实验课，主要包括无机化合物的提纯与分离方法、无机物的制备与性能测试、元素及其化合物性质实验及综合性设计实验。通过本课程的实验训练，巩固和加深对无机化学基本理论、基础知识的理解，进一步掌握常见元素及其化合物的重要性和反应规律，了解无机化合物的一般制备、提纯方法和分析方法，培养学生的创新意识与创新能力。
7. 课程名称：无机化学实验B
主讲教师：蔡卫卫，马亮
课程类别：大类平台课
面向对象：材料化学及材料专业一年级本科生
学时学分：32学时，1学分
授课方式：实验教学为主，辅以讲授式教学
所用教材：《无机化学实验》程国娥主编；武汉：437ccm必赢国际出版社教材
课程内容：本课程是结合《无机化学B》课程内容开设的一门专业基础实验课。主要包括无机化合物的提纯与分离方法、无机物的制备与性能测试、元素及其化合物性质实验及综合性设计实验。通过《无机化学实验B》课程的学习进一步规范学生的化学实验基本操作和基本技能，培养学生的综合实验能力，培养学生的创新意识与创新能力。
